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第一类是向怙恃供给课程或小组办事

发表时间:2022-07-09

“父母机遇是孩子机遇”打算的初志是推进家庭教育专业化,提拔父母的教育能力,让孩子接管更公允的教育。次要包罗两方面行动:一是培育一批优良且值得相信的家庭教育指点办事专业人员,次要指父母陪护师;二是为父母供给家庭教育方面的专业,次要涉及晚期长儿保育、家庭矛盾协调、长小跟尾等内容。正在这一打算下,联邦家庭部启动了“父母陪护师资历认证”打算,并正在全德境内成立了 100 个办事,此中从体是“家庭教育点”取“家庭核心”。办事为进一步建立全德境内的家庭教育办事支撑系统奠基了优良的根本。

“父母机遇”打算是由联邦家庭部取欧洲社会基金配合担任的旨正在为家庭供给优良而全纳的家庭教育办事的一揽子项目(见表1),自2011年启动至今曾经完成两轮,别离是2011-2015年的“父母机遇是孩子机遇”打算和2015-2021年的“父母机遇Ⅱ:家庭更早获得教育支撑”打算。

为正在联邦层面更好地支撑“父母机遇”打算的落实,联邦家庭部通过资金支撑和培训项目,正在十年间培育了一批高质量的父母陪护师。父母陪护师指正在“父母机遇”打算下活跃正在家庭教育办事的全职和兼职教育工做者,旨正在帮帮父母更早地为孩子的教育生活生计做好预备,并取其他教育工做者和教育机形成立慎密联系。图 1 展示了十年来“父母机遇”打算下父母培护师的培育线。

“父母机遇”打算能为移平易近及低收入家庭供给平价以至免费的家庭办事,特别关心弱势家庭儿童晚期的家庭教育问题,从机构设置、办事内容设想、专业力量配备等方面建立整全的家庭教育支撑系统,加强弱势家庭父母的养育能力,正在必然程度上有益于缩小儿童晚期教育程度差距,推进教育公允。

除了培育父母陪护师,“父母机遇”打算还依托办事,为父母供给两类办事。一类属于准备性办事,旨正在让父母为即将面对的教育问题做好充实预备,侧沉于父母的能力扶植。另一类则为性办事,旨正在帮帮父母处理养育中呈现的问题和冲突,并供给更好的处理方案。别的,各个办事之间存正在必然区别,包罗“父母学校”和“家庭之家”等正在内的家庭教育点相较家庭核心而言办事范畴更大,辐射地域更广,而家庭核心多取本地的社区、长儿园联系愈加慎密,可以或许供给一些有特色的本地办事。

申请者可选择进修时间和地址,参取大要 3 周的课程,父母陪护师培训和资历认证被划入继续教育范畴,次要针对的是有过相关专业布景学问和履历的教育工做者。可借帮“父母机遇”打算供给的平台,并可自行选择工做时长和办事内容。课程共计 190 个学时,查核过关后即可获得由联邦家庭部颁布的资历证书。分为“儿童教育”“个别理解取父母陪护”和“家庭:伴侣关系取幸福”三个次要模块。申请本地的办事工做职位。

2022年,联邦家庭部启动了新一轮的 “父母机遇N:正在父母陪护下推进家庭前进”打算。因为新冠肺炎疫情使得家庭办事受阻,此轮打算将正在原有家庭教育支撑项目标根本上,进一步强化长儿教育范畴的合做,旨正在为本地社区供给更深切的家庭陪护取办事,并激励本地有经验的教育工做者通过自从申请的形式提交办事证明材料,填补本地家庭教育外正在支撑缺失或不脚的问题。

“父母机遇”打算正在全德范畴内成立了上百个办事。办事整合了原有的办事资本取支撑力量,有益于弱势家庭的社会融入,推进社会多元化。并且,“父母机遇”打算还推进了家校之间、父母取专业人员之间、专业办事机构之间的无效合做,供给多品种型的办事,有益于满脚家庭对家庭教育外正在支撑的多样需求。

据近年的查询拜访显示,近 80% 的人将家庭放正在他们心中的第一位,并有跨越 90% 的家庭认为当前的糊口十分幸福。人平易近对于家庭的遍及注沉使得将家庭办事写邦取社会保障法令,并正在联邦层面设立了特地的家庭、白叟、妇女取青少年部(以下简称“联邦家庭部”)。该部从父母、长儿及青少年权益保障、数字能力培育、社会包涵取布施等多方面成立起全方位的家庭及家庭教育支撑系统。联邦家庭部认为,父母越早获得家庭教育外正在支撑意味着孩子的受教育机遇越公允,由此开展了长达十年的“父母机遇”打算,这是联邦家庭部支撑家庭教育的代表性行动。

父母陪护师不只正在家庭护理、家庭矛盾胶葛处置、长儿教育指点和长小跟尾等方面供给专业的征询指点,还正在教育机构的跨部分合做、项目改良等方面供给。2021 年查询拜访显示, 14500 多名父母陪护师中,85% 来自长儿园、家庭办事点和家庭核心等教育机构。2/3 的父母陪护师都有过长儿教育相关范畴的教育工做布景,此中跨越 60% 的父母陪护师每周的工做时长一般跨越 10 个小时,最多达到 30 个小时,针对的对象也次要是 6 岁以下儿童的家庭。他们不只专业能力强,并且参取了联邦家庭部供给的课程并通过了相关的资历认证,更容易获得父母的相信,进而推进“父母机遇”打算的持久不变成长。

颠末培训和资历认证后,处置父母陪护工做,课程供给家庭教育实践范畴的心理学、教育学取社会学学问,次要由有过相关讲授和工做履历的教师进行讲课。表 2 展现了父母陪护师参取的课程模块及其课程从题。

按照联邦家庭部的注释,办事供给办事遵照两条根基准绳。一是“请进来”准绳,指让父母晓得并领会本地的办事机构类型、内容取参取渠道等;二是“走出去”准绳,指办事应自动寻找并领会有需求可能的家庭,好比社会地位较低的家庭无法为本身孩子供给和进修场合,而且这类家庭的孩子正在学前教育阶段由于家庭文化本钱缺乏,更有可能教育机遇不公允,此时需要办事自动取这类群体成立联系,扩宽 其接管家庭教育办事的接触渠道等。基于这两条准绳,家庭教育办事供给了多样的办事类型取从题,次要包罗四类。第一类是向父母供给课程或小组办事,包罗两性课程、胎教和长儿教育课程、亲子课程、父母从题探究式课程、糊口技术推进课程取体验式课程等,次要是推进亲子关系,提拔父母教育能力。第二类是供给式办事,如组织父母交换碰头会,正在咖啡厅、逛乐场、手工坊、体育馆等场合组织亲子勾当等,次要是为父母供给消息征询,促进对办事机构取本地社区的理解。第三类是供给额外办事,如按期邀就教育专家或社会教育工做者,为父母养育后代供给专业指点,或为亲子勾当供给场合,满脚家庭额外的教育需求。第四类是举办,包罗孕期护理取教育问题、婚姻预备取两性关系、糊口技术等。

2017年起头配套启动的“加强父母陪护收集”正在“父母机遇”打算框架下旨正在处理新近增加的移平易近家庭社区办事不脚的问题,促使其更好地融入本地社会。父母陪护收集是办事取其他社会办事和教育机构配合组建的教育办事收集,旨正在贯通办事取其他社会办事和教育机构的联系,包罗青少年救帮坐、青少年福利院、长儿园、小学等。正在全德共支撑成立了47 个父母陪护收集。通过父母陪护收集扶植,为弱势家庭,出格是社会经济程度较低或有移平易近布景的家庭供给教育机遇和家庭教育支撑,使其能无机会取家庭教育方面的专家接触并获得专业支撑,更快顺应和融入本地社会 。

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